惩 罚
韦延才 《教师博览》2008第十期
查老师近来被张小冬搞得心烦意乱。一会儿数学老师报告说张小冬上课打人了，一会儿英语老师又带着哭腔来向他告状，说张小冬在课堂上乱传纸条。如果是乱传纸条那也没关系，可那纸条上的内容是给英语老师起绰号，一堂课没结束，老师的新绰号全班人就都知道了。 张小冬太调皮了，非得好好教训他一顿。校长听后，对查老师说。校长不可能事无巨细都去抓，查老师是班主任，这课堂纪律、学生闹事当然得归他管。
张小冬确实是捣蛋出了名的，从一年级到五年级，教过他的老师没有一个不对他心有余悸。为教育好张小冬，老师们去找过张小冬的家长黄二妹。可黄二妹一点都不配合学校的工作。老师还没把话说完，黄二妹就打断老师的话，说张小冬现在就是放到学校去让你们教育的，要是我能把他教育好，我还放他到你们学校去干吗?黄二妹的话把去家访的老师说得哑口无言。
查老师想了很多办法，还是无法把张小冬治得服帖。现在的学生不好教，也不好治，对不听话的学生，你不能打他，不能骂他，不能把他拽到操场里罚站。不能叫他到黑板底下站岗，也不能惩罚他去冲厕所，那样就是违法了。要是学生告起状来，叫你吃不了兜着走。
别看校长说得那样强硬，可事到临头他也是一点辙儿都没有。怎样才能不显山不露水地好好惩罚一下张小冬，使他变成一个好孩子呢?查老师绞尽了脑汁，还是找不到一个招。
转眼，母亲节到了，查老师忽然想出了个主意。何不把对张小冬的教育从孝敬家长开始呢?学生要学会做人，学会处世，首先得关爱自己的长辈。如果他对自己的长辈都没有爱心，又怎么叫他去爱护同学和别人?
查老师就想到了那个很感人的事例，他也要把那个例子应用到他的教育上来。于是在放学的时候。查老师把张小冬叫到了办公室，语重心长地对张小冬说，明天就是母亲节了，老师布置你一个作业。
是什么作业呢?只要不是写作文就行。张小冬说。
查老师看了看张小冬，说，行，这次就不让你写作文了。
查老师接着说，在母亲节的时候，你帮你妈洗一次脚，然后把你洗脚的感受告诉班上的同学就行。
张小冬虽然天不怕地不怕，但对查老师还是有几分敬畏的。看着张小冬唯唯诺诺地离去，查老师不禁为自己的这一招暗暗叫好。
查老师一个晚上都在想着，张小冬会从帮母亲洗脚的感受中得到什么启发，然后他就因势利导，教育他要像关心父母一样关心同学，关心老师，关心身边的每一个人。他就不信，他不能把张小冬教好。
第二天，张小冬在妈妈黄二妹的陪同下来到学校。查老师远远就看见了张小冬和黄二妹，查老师想，一定是他的教育方法起了作用。张小冬的父亲长年在外打工，黄二妹既要打理田地，又要做些零活挣钱，对张小冬就疏于管教。现在张小冬主动孝顺家长，给家长最贴心的关爱，黄二妹就是铁石心肠也会为之感动。
张小冬领着黄二妹进了办公室。查老师正想着该怎么样应对黄二妹的感谢，黄二妹上前一步，拉着查老师的手说，查老师你怎么能这样惩罚张小冬呢?
查老师不解地望着黄二妹，说我怎么惩罚张小冬了，我对他好好的啊。
黄二妹看了看张小冬，说你让我儿子给我洗脚，这不是惩罚他是什么?小冬要是有什么地方做错了，你要惩罚就惩罚我吧!如果你查老师要洗脚，那就让我帮你洗吧!
查老师听了，差点气昏过去。 I
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