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大爱成大业,阅彼阅人生(二)  

2011-06-05 11:23:54|  分类: 读书生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大爱成大业,阅彼阅人生(二)

  ——读郭淑岚老师《教师成长之路——好老师是这样炼成的》体会

    二、她爱自己的学生,宽容大度,欣赏激励,尊重呵护,是学生心中的大姐姐、好老师,尽到了一名教师教书育人的责任。

“教师的爱是博大的,它包容万物。身教重于言传,在老师的鼓励中教会学生自信,宽容中学会耐心,赏识中学会行动,分享中学会感激,关爱中学会友善,保护中学会感恩。”这是书中第八章《心底无私天地宽》的作者开篇之语。我想也一定是郭老师一生秉持的立身从教之本。教育是爱的艺术。但究竟给学生什么样的“爱”,才是真正意义上的“教育爱”?郭老师用自己的实际行动给了我们最佳答案。那就是走进学生的心灵世界,用自己的诚挚之心去品读学生,用自己的宽容之心去悦纳学生,用欣赏的目光去善待学生。

郭老师能够叫得出20年前自己教过的每一个学生的姓名,这看似简单的生活细节,却是她从教20载目中有“人”、心中有爱的真情流露。“人心换人心,八两换半斤。”如果她只是把教书当作一种谋生的手段,怎么可能做到对学生、对学生的家长发自内心深处的长久的惦记与挂念。如果她只是把教书当作一种无奈的选择,怎么可能赢得学生及家长发自心底的尊重与感激。

正是由于她热爱自己的学生,所以她才能以尊重呵护的态度,想方设法、润物无声地巧妙处理班级和学生日常生活中的各种行为问题(P158案例);正是由于她热爱自己的学生,所以她才能做到关爱生命、耐心倾听,对学生充满期待与宽容(P53给孩子们一缕阳光,他们会很灿烂,P162让我们与爱同行);正是由于她热爱自己的学生,所以她才能做到以鼓励性的评价方式,去发现、关怀和维系每一个学生的点滴成长与进步(P13赞扬的魅力,P97我没有优点,P74“玩”出来的精彩);正是由于她热爱自己的学生,所以她才能做到摒弃功利思想,传授给学生一生受用的学习能力(让孩子们自己办报、尝试让学生自改作文、给孩子的作文投稿、全方位培养学生良好的学习习惯等)。

    “栖息在教育的天空下,用心守候教育的每一天,细细地对待教育的每一次,认真疏导受教育的每一个人,做一个幸福的播种者,一路花开,一路放歌,踏一路阳光,洒一路欢笑。”多么富有诗意的教育语言,多么深情浪漫的教育信念,多么坚定纯真的教育理想。正是这种诗意、深情和坚定成就了她教过的学生,成就了她自己成长为特级教师的光荣梦想,相信也一定能够成就她今后更加辉煌灿烂的教育人生。

三、她热爱同事,正直豁达,悉心指导,关怀备至,是教师生活中的好姐妹,共事合作中的好领导,尽到了优秀教师带动、示范、辐射的责任。

1、真诚。以真诚的态度参加每一次教学研究活动,从不虚伪。无论是对自己学校的教师,还是对全区的青年老师,还是对在全省已经有一定名气的优秀教师,郭老师都能以负责任的态度,坦诚地提出自己的意见和建议。指出优点,揭示问题,剖析产生问题的根源,直到提出改进的方法,非常具体地帮助任课教师从每一次的教学经历中获得自身专业成长的经验。

   2、真心。在班主任工作中郭老师勇于承担责任,始终坚持“功劳是大家的,过失是自己的”为人处事原则,积极与科任教师进行沟通,以自己的真心,构建了一个彼此信任、和谐融洽、团结合作的教学团队,有效地促进了班级目标的达成。

    3、真挚。在走上教导主任岗位,特别是在管理企业回归地方的胜利路小学的教务工作中,郭教师能够敏感地发现教师当中存在的问题,并努力通过自己的真情付出,以办讲座、做示范(教大家怎样写试卷分析)、搭舞台等多种形式培植和改变教师们的旧有观念,培养大家的合作意识和教研能力,最终博得了大家的尊重、信赖和支持,使得学校的教育教学和教学管理在短时间内实现了华丽的转身。
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