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2012-10-23 10:18:09| 分类: 论文创作 | 标签: |举报 |字号大中小 订阅
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2012-10-23 9:36:43 作者:chenxiudi 发布人:chenxiudi 来源:《班主任》杂志 点击数:8 评论共:0条 收藏此页
卷首语让惩罚成为一种教育爱 张 红 1特别关注解读雷夫与他的第56号教室学习教育榜样:以雷夫为例 余清臣 5卓越不止于成功:解读雷夫的教育理念 黄万飞 9从“阅读教育”出发:雷夫的独特路径 徐 苹 12打造“无恐惧教室”:雷夫的班级管理 齐 薇 14雷夫“班级经济体系”中的实践智慧 陈 伟 15全国优秀班主任讲坛寻找卓越的自己 侯长缨 17工作笔谈师爱该如何表达——《地球上的星星》带来的启示 杨迎冬 20不要做问题学生制造者 霍 庆 22只有你才能拯救你的班级 朱大伟 24班级发展与管理“三好学生”评选风波 郭玉秀 27我的时间我做主 胡 丽 28“说文解字”:上好入学第一课 李玉红 30学生教育与转化学生帮我找“缺点” 王玉红 32放早到的梦想一条生路 汪鲁群 33老师,其实我是故意气您的 张春兰 35家校合作让班级家委会“动”起来 丛新珠 37不会游泳的“鸭子” 张 华 39反思与成长赞美不等于夸大其词 朱丹丹 29学生的担当 盛赛红 53“堂老压”变形记 蒋海燕 54谁是优生,谁是差生 周来娣 56老师,请说出你的感谢 魏国兰 孙吉德 57我该怎么办本期话题:班里总有个别学生不合群,怎么办? 40探源:“离群索居”为哪般(李康等)论理:辩证看待“不合群”案例:“不合群”不是孤立的教育现象(贾书建)/ 观点跟帖(金显安等)攻略:让“孤雁”回归(一)攻破群体排斥的壁垒案例:破阵,寻找群体归属感(姚彩霞)(二)找回失落的自信案例:我是笨小孩吗(钟乐江);特异女孩“合群”了(秦艳华 胥金花)(三)在交往中学会共处案例:孤单不该属于你(赵春梅);让骄傲的“公主”融入集体(陈涛)/ 观点跟帖(刘铭等)专家视点:分类·感化·引导——如何帮助班级“不合群”学生 陈 宇 50教育随笔无奈的“被喜欢” 王晓燕 31不要做课堂上的“摄像头” 杨家厚 36有意义与有意思 王维审 38雨中的身影 张世烜 58我班有个“大力士” 张旭华 59当好“添柴人” 耿 慧 60从澳大利亚的苍蝇说开去 吴建军 61教育多棱镜孩子为何不惊慌 戴秋飚 62镇西茶座每个学生都是骄傲 李镇西 64王晓春一家言霍金童年回忆对教育的启示 王晓春 66田丽霞专栏善于学习,做眼界高远的有识人 田丽霞 68班级文化之窗班级爆笑语录/班徽(杜艳艳供稿) 72互动平台老师和你们一起玩 刘 玲 67《班主任》——特教班主任的知己 王杏城 71
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