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唐僧也要戴个紧箍咒  

2015-03-27 15:34:41|  分类: 智慧教师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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唐僧也要戴个紧箍咒

075100  河北省宣化区教师进修学校 霍 

讲座方向:师德教育、班主任工作、教师专业成长 QQ:1065909981

培训联系电话:13315305810

唐僧也要戴个紧箍咒 - 暖阳 - 霍庆的博客

 

 

无论从事哪个行业,想要过一种幸福的生活,必须要按行业规范行事,践行行业自律精神,在工作中主动养育行业规范,具有高尚的职业素养,才能更多地从工作中体会到职业的幸福感。

中小学教师很少能够体会到教师职业的幸福感,从反求诸己的角度来看,还是由于许多教师的教育行为体现不出受过专业师范教育的教师特质,而教育行为不能体现专业特质其根源在于是多数教师的教育行为其实并不规范。

坚守本分是做人的根基,遵守教师职业道德行为规范是教师师德修养的基础,是从事教师职业的本分,更是专业化教师的基本素养。虽然上有国家法律的约束,下有教育行政部门的三令五申,但中小学教师轰撵、体罚和变相体罚学生的现象却屡禁不止、花样百出。令人可悲的是,许多老师并没有为此感到羞耻反而还沾沾自喜,到处炫耀。为什么会出现这样的现象?如何有效制止这一错误的行为观念?笔者认为,唯有加大对教师违规行为的处罚力度,也即增加教师本人对违法行为所应承担的风险系数。教育部日前颁布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》征求意见稿,较之以前的法律法规和道德规范对许多教师的违规行为提出了更加具体的处理办法,如同给唐僧戴上紧箍咒,目的还是为了让广大教师增强法律意识,增加对法律法规的敬畏及其神圣感的再认识。进而知道模范遵守职业道德规范其实是在积极进行自我保护,这也是教师进行一切学生工作的最基本原则。

法律是块铁,谁碰谁出血。作为教师应该时刻清醒地认识到,一旦作出体罚学生等碰触职业规范要求底线的事情,都将会受到相应的处分甚至丢掉饭碗。为此,对于任何一个有志于做好教育工作的教师来说,都要学会主动约束自己不良的教育教学行为,在模范守法的前提下,灵活地运用法律授予我们的教育惩戒权并履行好自己应该承担的职责和义务,唯如此,才能为学生的健康发展保驾护航。

从人类的道德产生来看,只有更有利于人的发展的规范才配作为道德规范。中小学教师职业道德规范的要求不是为了束缚教师,而是为了教师更好的发展自己。作为教师,我们更要从积极意义的角度来看待教师违反职业道德行为的处理办法,即使它是一顶紧箍咒,但对能够规范从教的教师来说,它就如一个美丽的装饰,是为了让人欣赏的。对于不能自觉约束自己的教师来说,这顶戴在唐僧头上的紧箍咒,就是在时刻约束和提醒我们在教育工作中究竟应该怎么办的问题。只要我们能够沿着职业道德规范要求的道路前进,咒语就不会在耳边响起,当我们把箍当做装饰而又不仅仅只看成美丽的饰品时,我们的前途才会越来越光明,我们才能越来越多的体会到教师职业的幸福感。

唐僧也要戴个紧箍咒 - 暖阳 - 霍庆的博客
中国教师报·教师工作周刊2015年3月18日

 

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