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正面管教之要确保把爱的讯息传递给孩子  

2018-06-16 10:05:02|  分类: 读书生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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正面管教之要确保把爱的讯息传递给孩子

    每一对正常的父母都是爱自己的孩子的,这一点毋庸置疑。但是现在很多亲子矛盾反应的却是互相的不理解、不信任、不接纳。“我都是为了你好”“为什么他就不懂妈妈的心呢?”“我的孩子什么都不跟我说了”,甚至还有子女视父母为仇人的。。。。。。身为人母我明白你对孩子的爱,但是你确定你以正确的方式表达,并让孩子感受到了你的爱吗?以下例子摘自《正面管教》

    史密斯太太是个单亲妈妈,和女儿玛利亚之间出了问题,打电话向我求助。史密斯太太担心玛利亚也许吸食了毒品。她在玛利亚的衣橱底下发现了一盒六罐装的啤酒。她拎着那六罐啤酒走到玛利亚面前,问:“这是什么?”

    史密斯太太的声调清楚地表明,她并不是真的对自己问题的答案感兴趣。这只是一个为了诱使女儿招供并羞辱女儿而提出的全套问题。这种问题立即造成了疏远和敌意。

    玛利亚语带讥讽地回答“我觉得那看起来像是六罐装啤酒,妈妈。”

    战斗升级了。史密斯太太说:“别跟我耍花招,小姐。告诉我这是怎么回事。”

    玛利亚很无辜地说:“妈妈,我不知道你在说什么!”

    史密斯太太觉得该是收套的时候了:“我在你的衣橱里发现了这六罐啤酒,小姐,你最好解释清楚。”

    玛利亚飞快地想了一下,说:“噢,我都忘了这回事儿了。我帮我一个朋友藏的。”

    史密斯太太讽刺地说:“噢,是啊!你以为我会相信吗?”

    玛利亚气愤地回答道:“我才不在乎你信不信呢!”然后,跑回到了她自己的房间,并摔伤了门。

    我想帮助史密斯太太理解“爱的信息”这个关键,问她:“为什么发现那些啤酒会让你生气?”

    我能听出来她一定认为这个问题很愚蠢,因为她愤怒地回答道:“因为我不希望她惹上麻烦。”

    “为什么不希望她惹上麻烦?”我又问。

    我可以感觉到史密斯太太已经后悔打电话给我了,因为她完全恼怒了:“因为我不想她毁了她自己!”

    由于她还是没有发觉她的关键信息,我再次追问:“你为什么不想让她毁了自己?”

    她终于醒悟了,大喊道:“ 因为我爱她!”

    最后一个问题就问的缓和了:“你觉得她得到这一讯息了吗?”

    当史密斯太太认识到自己完全没有把爱的信息传递个玛利亚时,她感到了悔恨。

    一个星期以后,斯密斯太太打电话给我,她如何把“矫正错误的3R”和“赢得合作的四个步骤”结合了起来。就在事情发生后的第二天晚上,当玛利亚回家的时候,史密斯太太在门口问候了她,并且用一种爱的口吻问道:“玛利亚,我们能谈谈吗?”

    玛利亚挑衅地回答道:“你要谈什么?”(重要的是要注意到,孩子需要一些时间才能听并且相信大人态度的变化。)

    史密斯太太明白这一点。她没有对挑衅作出反应,而是走进玛利亚的内心世界,并且揣度她的感受:“我肯定当昨天晚上我为那六罐啤酒向你大喊时,你可能觉得我一点都不关心你。”

    玛利亚觉得自己被深深地理解了,以至于开始哭了起来。她带着谴责用颤抖的声音说:“就是的。我觉得好像我除了让你烦恼以外什么都不是!只有我的朋友才真的关心我。”

    史密斯太太说:“我能理解你为什么会那么想。当我带着我的恐惧和怒气走向你,而不是带着我的爱时,你怎么可能有别的感受呢?”

    玛利亚明显缓和了自己挑衅的态度。妈妈慈爱的态度终于打动了她。史密斯太太一看到这一变化,便继续说:“我真的为昨天那样朝你发脾气抱歉。”

    疏远和敌意已经转化成了亲密和信任。玛利亚相应到:“没关系的,妈妈。我真的是帮一个朋友藏的。”

    史密斯太太这时说道:“玛利亚,我真的很爱你,有时候,我害怕你可能会做出伤害自己的的事情。我被自己的担心吞没了,并且忘了告诉你那只是因为我爱你。”史密斯太太搂着玛利亚,说:“你会再给我一次机会吗?我们能够带着对彼此的爱和关心,开始谈谈并一起解决问题吗?”

    玛利亚:“那当然,妈妈。我觉得这建议挺好。”

    史密斯太太告诉我,她们从那天晚上开始了家庭会议。她心里充满了感激,因为爱和合作气氛的形成彻底改变了她们母女之间的关系。

矫正错误的3R

       1.承认(Recognize)——“啊哈!我犯了一个错误!”

       2.和好(Reconcile)——“我向你道歉。”

       3.解决(Resolve)——“让我们一起来解决问题。”

赢得合作的四个步骤

1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2.表达出对孩子的同情,而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为,而只是意味着你理解孩子的感受。这时,如果你告诉孩子,你也曾有过类似的感受或者行为,效果会更好。

3.告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤,孩子此时就会愿意听你说了。

4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法,你可以提出一些建议,直到你们达成共识。

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