注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

霍庆的博客

关注教育 服务教师 交流思想 提升智慧

 
 
 

日志

 
 

科普童话·新课堂2014年第6期目录  

2014-07-04 10:55:55|  分类: 论文创作 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

科普童话·新课堂2014年第6期目录

1 铅笔屑艺术家   2   

科普童话·新课堂2014年第6期目录 - 暖阳 - 霍庆的博客

2 有一种选择叫坚持  张晓华;  1   

3 不确定,是科学唯一确定的属性  钟凯;  4   

4 2014IT十大热点   5-6   

5 吃块巧克力让你成为数学天才  赵建伟;  6   

6 “天才”——大脑的假象  刘丹青;  7-8   

7 末日避难所  谢来;  9-10   

8 向“健康数字”拍砖   10   

9 跨入全民看“云”新时代   11   

10 不情愿的兰花  阿瑟·克拉克;  12-14   

11 艾尔先生的临终  星新一;崔文;  15-16   

12 巴尼  威尔·斯坦顿;  16   

13 让作文回归华而“有”实  侯守斌;  17   

14 为啥总拿作文要求“说事”?  商华;  18   

15 做“创新型人才”的母亲——爱迪生母亲教子给现代家长的启示  牛锐;应俊;  19-20   

16 给孩子合脚的教育  霍庆;刘艳艳   21   

17 真教育是常识的回归  张述;  22   

18 语文教材之殇:低级的“再创作"  吕珊;  23-24   

19 一节“不同寻常”的语文课  杨丽玲;  25   

20 和天才的距离  程玮;  25 

21 雷夫回答中国教师最想问的16个问题  周均;  26-28   

22 从大师故事感悟教育真谛  郭之纯;  28   

23 民国小学课本内容丰富  侯会;  29-30   

24 不一样的选择 不一样的教育  吕爱军;  30   

25 孩子,你慢走  吴美玉;  31   

26 关于小朋友学画画的回答  林曦;  32   

27 教育需要正能量  赵晓军;  33   

28 不妨演演“苦情戏”  邹红梅;  34   

29 说“对不起” 其实也不难  姚贺国;  34   

30 言传身教 让孩子懂得包容  半夏;  35   

31 用我的手紧握住你的手  徐培培;  36   

32 真爱无痕 道歉无价  陈传超;  37   

33 走过雨季花正好  朱桂兰;  38   

34 一个观念 一种孩子——家庭教育观念观察  施正芳;  39   

35 提高小学数学课堂教学效果的几点建议  张红先;  40   

36 让美丽的“错误”之花多姿多彩地绽放  厉佳;  41+54   

37 小学生思品课堂教学的新视角探索  张文娟;  42   

38 小学低年级语文课如何进行识字教学  沈琦;  43   

39 小议培养小学生的数学语言表达能力  沈琦;  44   

40 打造富有张力的语文课堂  朱菊芳;  45 

41 结合生活实际进行英语教学的策略研究  沈岚岚;  46   

42 对小学数学课堂教学有效性的研究  周运慧;  47   

43 语文课堂教学中的情境创设  王春霞;  48   

44 巧用信息技术 优化古诗教学  陶燕;  49   

45 转变“差班”之我见  司松霞;  50   

46 教学艺术在英语课堂中的妙用  魏亚萍;  51   

47 巧妙使用预备时间 培养学生语文素  万丽;  52   

48 “错误”——一笔值得开发的宝贵资源  谢飞祥;颜小哲;  53-54   

49 在数学教学中如何进行合作学习  李钟声;  55-56   

50 初探初中数学探究式课堂  秦亚丽;  57+59    

51 数学课堂教学要“简约有效 回归本色”  马辉;  58-59   

52 思维导图在初中数学教学中的运用  杨玲;  60   

53 寻求算理与算法的平衡点  孔祥安;程莉;  61   

54 用好教材 遵循规律 科学识字  殳梅芬;  62-63   

55 语文课堂教学如何培养学生的问题意识  张燕华;  64   

56 迷你彩色小喷泉  孙旭扬;韩涛;  65 

科普童话·新课堂2014年第6期目录 - 暖阳 - 霍庆的博客

  评论这张
 
阅读(396)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017