治校方略 06自主管理让小学尝到“甜头” 任 力 07沟通是学校管理一缕温暖的阳光 幸奠权 10治校八策 李明奎 11让每个学生写出漂亮的字 陈 永 演讲台 13校长如何让自己的讲话有魄力 唐巨南 14校长演讲的成功“三说” 袁 安 学生管理 16班级管理的“大”与“小” 殷勇鹏 18“学生第一”——学校管理的核心价值 梁 好 教学管理 19如何提高小组合作学习效率 李华清 张 俊 20课堂教学中师生有效互动的控制 张继业 22基于阳光教育理念的“阳光课堂”探索 邓瑞芬 郭辉雄 教科研 24校本教研“常见病”病理分析与治疗 张晓林 26转型:驱动教育科研提升工作实效的新引擎 陈利民 27“城乡联谊”开展校本教研的问题与对策 陈华忠 教师管理 29班主任安全工作需要克服七种心理倾向 牛 泉 30构建和谐校园 促进教师发展 赵建学 31根据学科补弱功能配置班主任的方法 许伯祥 33基地式教师研训模式的创新与实施 霍 庆 白 燕 34发挥教研引领作用 促进教师专业发展 杜志民 校园文化 36考量学校新文化的主要标尺(下) 王红顺 38生命:学校文化建设的指向(上) 夏祖瑞 自由谈 41减轻学生作业负担的有效尝试 刘玉波 42支教:难以撬起县域教育均衡发展 刘建春 44校长必须激合正能量 姚能平 教海拾贝 48例谈小学数学课堂积极情感因素的挖掘 张海燕 49加强学生质疑问难能力的培养 周成虎 50数学课程故事:预料之外的收获 朱国军 51朗读:小学英语教学不可或缺的养分 朱 环 52找准思想品德课德育渗透的切入点 陈 敏 53为创作而教,让创意飞扬 ——谈“Scratch造型动画”一课的教学 景 花 55考试改革后思想品德学科的复习策略 农瑞嵩 56尊重学生:数学课堂教学调控的立场 宗海萍 58思政课运用故事案例培养学生思辨能力 达 毅 59利用物理学科知识,为德育工作“添翼”张东风 穆小艳 61如何提高高中体育课堂教学有效性 高秋爽 62让寓言有“理”也有“味” ——以“赫尔墨斯与雕像者”为例 李树华 63还原历史情境,激活学生真实体验 顾 俊 64童话阅读在小学英语教学中的应用 姜洁烨 65小学科学课探究性学习实施策略 金 寰 66高中音乐鉴赏课还可以这样上 靖丽娜 67运用信息技术,优化图形教学 王井怀 68新课标理念下的“草根数学” ——在生活化的数学课堂中凸显思维的发展过程 徐 军 69小学语文“读”与“写”桥梁的搭建研究 李艳莹 70小学数学作业批改中评语的妙用 杨忠裕 71如何培养中学生的学习习惯 银 艳 72新意导入:小学语文导语设计的诠释 于洪祥 73如何使小学生乐意写作文 张 华 74引领学生构建基于数学活动经验的数学模型 ——以“物体浸没水中的体积问题”的研究为例 张 剑 75从“主问题”出发 小学语文阅读教学的整体建构 张 岩 76问渠哪得清如许 为有源头活水来 77小学科学探究中如何增强真实体验 朱丽佳 78初中英语课堂教学的有效性 马晓光 79初中语文教师如何做好学生的小初衔接工作 吴东静 |
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