【征稿】《湖北教育·新班主任》2017年第2期《专题研讨》话题征稿
核心素养与班主任工作
这是一个从“知识核心”走向“素养核心”的时代,核心素养的提出与推进,将会深刻影响班主任班级管理工作的理念和方式,如何理解核心素养,如何将其落实到班主任工作中,对学生的发展起到潜移默化的影响并发挥重要作用呢?
讨论点:
1.你所理解的核心素养包括哪些内容?具有哪些功能?
2.核心素养在德育工作中的体现。
3.核心素养在班主任工作中,你有哪些成功的做法和经验?
4.班主任如何结合学科教师与教学,起到核心素养整合教育的作用?如核心素养与学科课程教学的关系,各科老师落实课程教学的做法。
5.学生在核心素养教育过程中如何发挥作用?
6.核心素养对学生的成长和班级的发展产生了哪些影响?
7.在落实核心素养的过程中,你有哪些失误和教训?
8.其他有关核心素养和班主任工作的问题和内容,也欢迎大家踊跃投稿。
征稿要求:
围绕上述讨论点,也可以不拘泥于上述讨论点,选取某一个点进行深入思考,观点鲜明独特,语言生动活泼。可着重讲述某一点,最好结合具体案例进行分析,也可以讲故事。选择某一个侧重点时,详细地具体地谈,避免大而全、空而虚。
来稿应为原创,未曾公开发表,字数不限。
此期征稿由新班主任杂志社和全国班主任成长研究会共同组织进行,请群内各小组、各成员积极宣传发动,并严格按照征稿要求撰写文章,于2016年12月24日前将文章发送至:1065909981@qq.com,霍庆老师
全国班主任成长研究会
《湖北教育·新班主任》杂志社
2016年12月15日
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